Уважаемые родители!
30 сентября три урока:
1. Обучение грамоте и письмо (выполнить в прописи на стр. 12 под галочками);
2. Математика (на стр. 8 под галочкой)
3. "Посвящение в первоклассники"
Закончим в 10.30.
Сегодня ребятам выдала учебник и тетрадь по окружающему миру. Обязательно всё обвернуть! К следующему уроку выполнить в тетради на стр. 4 упр. 2 (доделать), на стр. 5 упр. 1.
Уважаемые родители!
29 сентября у ребят три урока:
1. Обучение грамоте (приклеить карточку в тетрадь и выполнить задания под галочками) и письмо (на стр.11 прописать две строчки);
2. Математика (на стр.7 под галочкой)
3. Окружающий мир
Завтра выдам учебник и тетрадь 1 части по окружающему миру. У Ярослава К. всё выдано учителем 1В класса, нужно принести.
Закончим в 10.30.
Уважаемые родители!
28 сентября у ребят три урока:
1. Обучение грамоте (в рабочую тетрадь вклеить карточку и выполнить в ней задания под галочками);
2. Письмо ( на стр.9 прописать строчку буквы ы; на стр. 10 прописать две строчки: с буквой ы и с буквой и);
3. Математика (задания нет)
Освободимся в 10.30.
Уважаемые родители!
Завтра у ребят три урока:
1. Обучение грамоте (в тетради по обучению грамоте выполнить задание);
2. Письмо (на стр. 8 под галочками);
3. Математика (д/з нет);
В 9.30 развлекательно-развивающая программа - шоу Доктора Химикуса (100 рублей). Освободимся в 10.30.
Уважаемые родители!
В понедельник у ребят три урока:
1. Разговоры о важном;
2. Обучение грамоте с письмом;
3. Математика
Завтра ребятам нужны будут ножницы! Освободимся в 10.30.
Уважаемые родители!
23 сентября у детей будет три урока:
1. Обучение грамоте;
2. Письмо (на стр. 6 под галочкой);
3. Математика (на стр. 4 под галочками)
Закончим в 10.30.
Напоминаю, что 23 сентября в 17.00 состоится родительское собрание. При себе иметь паспорт и ручку.
Уважаемые родители!
22 сентября у ребят будет три урока:
1. Обучение грамоте (на стр. 27 вспомнить и рассказать сказку);
2. Письмо (на стр.5 под галочками);
3. Математика (д/з нет, так как сегодня на уроке писали входную диагностическую работу)
Закончим в 10.30.
Уважаемые родители!
В среду будет три урока:
1. Обучение грамоте (стр. 23 вспомнить и рассказать сказку);
2. Письмо ( стр.4 под галочками);
3. Математика (д/з нет, тетради собрала на проверку)
Закончим в 10.30.
В пятницу, 23 сентября, состоится родительское собрание в 17.00. При себе иметь ручку и паспорт.
Уважаемые родители!
20 сентября у ребят три урока:
1. обучение грамоте
2. письмо (на стр. 3 прописать две строчки буквы а)
3. математика ( на стр. 15 под галочкой)
Убедительная просьба лишнего на страницах не делать. Закончим в 10.30.
Уважаемые родители!
В понедельник у ребят три урока:
1. разговоры о главном,
2. обучение грамоте с письмом,
3. математика.
Закончим в 10.30.
Уважаемые родители!
16 сентября у ребят будет три урока - обучение грамоте, письмо, математика. Заданий по предметам нет. Закончим в 10.30.
Уважаемые родители!
15 сентября у ребят 2 урока - обучение грамоте с письмом (в прописях доделать на стр.16, на стр.17 раскрасить картинку и прописать строчку); математика (стр.13 под галочкой). Закончим в 9.30.
ЗАБИРАТЬ РЕБЯТ В 9.30!
Уважаемые родители!
14 сентября у ребят три урока - обучение грамоте (в Азбуке на стр. 16 - 17 вспомнить сказку "Волк и семеро козлят", составить устно предложения к схемам на стр. 17); письмо (стр.16 под галочками); математика (внизу на стр. 12 прописать цифры).
Закончим в 10.30. Просьба встречать ребят без опозданий.
Уважаемые родители!
13 сентября у ребят будет три урока - обучение грамоте, письмо (на стр.14 сделать задания под галочкой), математика (на стр.11 выполнить задание под галочкой). Встречаю детей с 7.30 до 7.40. В 7.40 увожу ребят в раздевалку. Закончим в 10.30.
Уважаемые родители!
В понедельник у ребят три урока:
1. Разговоры о важном;
2. Обучение грамоте с письмом;
3. Математика
В школу приходим без опозданий. В 7.40 увожу ребят в раздевалку. Закончим в 10.30.
Приносим Азбуку, математику (учебник), пенал, счётные палочки, математический веер. Проверьте карандаши, чтобы все были подточены.
Уважаемые родители!
В нашей школе проводится выставка рисунков "Световозвращатели (фликеры) на проезжей части".
Фликер - это световозвращатель, изготовленный из особой плёнки. Чаще всего она жёлтого или серебристого цвета. Приобретать её ради выставки рисунков не стоит, поэтому предлагаю изготовить фликеры из бумаги или картона жёлтого цвета. Форма фликера - любая. Задача детей сделать свой уникальный образец фликера.
Например, можно выполнить рисунки, на которых изобразить пешеходов в темное время суток в одежде, на которой есть световозвращающие элементы.
Можно вырезать из бумаги тёмного цвета школьный рюкзачок и украсить его аппликацией-узором (геометрическими фигурами жёлтого и серебристого цвета) и т.д.
Работы приносить к 15 сентября.
Образцы фликеров:
Уважаемые родители!
В связи с неблагоприятной эпид. обстановкой и большой заболеваемостью детей, с понедельника НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ сидеть дома ни одного дня БЕЗ СПРАВКИ. То есть, если ребёнок приболел, оставить его посидеть один-два дня дома без справки нельзя. Вызываем врача и лечимся.
Уважаемые родители!
Вот и подошла к концу наша рабочая неделя. Мы учимся слушать и слышать учителя, выполнять задания с учителем, глядя на доску, работать по инструкции, приготавливаться к урокам, то есть на парте не должно лежать лишних вещей, Конечно ребятам очень сложно. Особенно слушать учителя и выполнять задания строго по указанию. Детям так хочется побыстрее всё сделать, не обращая внимание на качество выполнения.
Как вы уже поняли, у нас сейчас на первом месте - это организация. Много времени уходит, чтобы собрать внимание детей, поэтому многое пока не успеваем сделать в школе.
Чему же мы научились за неделю?
Мы узнали, что наша речь бывает устная (от слова уста - рот) и письменная. Речь состоит из предложений. Предложения из слов, слова из слогов. К любому слову можно поставить ударение - это слово мы зовём, деля его на слоги и тот слог, который можно протянуть и произнести с большей силой голоса - это и будет ударный слог. Сегодня мы узнали, что звуки, которые слышим вокруг, бывают речевые и неречевые. На письме звук обозначали квадратом.
Любое предложение можно обозначить виде схемы. На стр. 5 Азбуки внизу дано правило. Любое слово можно записать виде схемы - прямоугольник. На стр. 7 Азбуки можно увидеть схемы предложений и посчитать количество слов в каждом предложении. На стр. 9 Азбуки внизу показаны схемы слов, разделённых на слоги. Мы сегодня работали на стр. 13 Азбуки.
Ребята стали хорошо справляться со схемами предложений, потихонечку начинаем делить слова на слоги и определять ударение (даётся с трудом).
По математике познакомились с числом и цифрой: 1, 2, 3 и сегодня начали 4.
Начинаем работать по запоминанию состава числа: 2 - это 1+1, 3 - это 1+2 или 2+1, 4 - это 1+3, или 4- это 3+1, или 4- это 2+2, или 4- это 1+1+1+1.
Учимся быть внимательными. Сегодня нужно было из счётных палочек составить кубик. Работали, глядя на доску. Детям было трудно, Стали вместе разбирать последовательность и здесь не у всех получилось. Есть над чем работать!
Много предметов отвлекающих - это счётные палочки, которые всегда рассыпаются и математический веер, который всё время в руках у ребят на всех предметах. Его можно весь день пробовать сломать, махать им и т.д.
И над этим будем работать!
Уважаемые родители! Я попыталась сейчас рассказать, что неделя у нас была насыщенная. Мы в школу ходим и получаем каждый день знания. Рассказала вам на что нужно обратить внимание.
Я сегодня собрала печатную тетрадь по математике и пропись. Выдам в понедельник. Задания нет. Отдыхаем, набираемся сил на новую неделю.
Уважаемые родители!
9 сентября три урока: обучение грамоте (рассказ сказки "Колобок"), письмо (стр.12 раскрасить, строчку прописать), математика (нет д/з).
Закончим в 10.30.
Уважаемые родители! Завтра, 9 сентября, в 17.30 состоится на территории школы спортивный праздник, посвящённый Декаде бега. Дети приходят с родителями в спортивной одежде (по погоде).
Уважаемые родители!
8 сентября три урока: обучение грамоте (Азбука стр.9 вспомнить сказку "Колобок"), письмо (стр. 9 раскрасить 2 картинки и под ними прописать две дорожки. Проверьте! Мы отметили галочками, что раскрасить и, что прописать); математика (в печатной тетради на стр.10 внизу прописать строчки со знаками + и -. Проверьте! Мы отметили галочкой).
Уважаемые родители, спрашивайте своих детей, что нового узнал, чему учился, что было легко, где было сложно. Какое домашнее задание получил? Всё, что нужно сделать дома, я объясняю. Если ребёнок ничего сказать не может, значит был не внимателен, где-то прокрутился.
Закончим в 10.30. Напоминаю, что в 7.40 увожу ребят в раздевалку. Сегодня два ребёнка пришли после 7.40.
Уважаемые родители!
7 сентября три урока: обучение грамоте (повторить сказку репка), письмо (раскрасить картинки на стр.8 к сказке теремок), математика (в рабочей тетради отметили галочкой задание - тетрадь, которую сегодня выдала. Обложку надеть обязательно). Закончим в 10.30.
Сегодня ребятам выдала две тетради: по обучению грамоте (смотрите, чем занимались), математике (д/з в этой тетради)
Уважаемые родители!
6 сентября будет три урока: обучение грамоте (приносим Азбуку), письмо (пропись), математика (учебник математики и тетрадь на печатной основе), пенал с цветными карандашами, клей-карандаш, ножницы (носим каждый день), математический веер. Жду в вестибюле с 7.30 до 7.40, потом идём в раздевалку. Встречать детей в 10.30.
Домашнее задание только в прописи - раскрасить картинки на стр.6.
Уважаемые родители! Я понимаю, что идет адаптация у ребят. Тяжело всем. Начинают показывать свой характер. Сегодня одна девочка закатила истерику, что я не её спросила, скинула всё со своей парты, заревела. Нам надо строиться в столовую, она мне говорит я не пойду. Из-за неё мы не вовремя пошли в столовую, опоздали на второй урок. Проведите беседу. У меня в классе 30 учеников и я стараюсь спросить каждого.
С завтрашнего дня прошу приносить индивидуальные салфетки для рук в столовую. Два дня выдавала им свои.
Принести 3 тетрадные обложки на тетради!
Уважаемые родители!
Ребята получили два учебника - "Азбука 1 часть" и "Математика 1 часть"; две тетради - пропись 1 часть и тетрадь по математике на печатной основе. Необходимо всё обвернуть и вложить закладки.
В понедельник, 5 сентября, будет три урока:
1. Разговоры о важном;
2. Обучение грамоте с письмом;
3. Математика.
Приносим "Азбуку" и пропись; "Математику" и печатную тетрадь; пенал с цветными и простыми карандашами; счётные палочки; математический веер.
Ребят буду встречать в вестибюле с 7.30. Дети переобуваются, строятся и в 7.40 идём в раздевалку. Не опаздываем! Бейджики должны быть у всех одеты.
Ещё раз проговорите с ребёнком, что шапку он кладёт в рюкзак, а не в куртку; в конце уроков нужно обязательно переобуться, а не идти домой в сменной обуви.
Проверьте все карандаши, что они у ребёнка подточены.
На первой перемене мы идём в столовую, а вот на второй ребята могут взять в школу настольную игру, в которую можно поиграть.
Уважаемые родители, вы сопровождаете ребёнка до дверей школы. В вестибюле ребёнок переобувается без вас. Не переживайте, никуда он не денется и не потеряется.
В 10.30 освободимся. Встречаете ребёнка на улице.
Уважаемые родители!
2 сентября жду ребят в вестибюле школы с 7.30. С собой ребята приносят рюкзак с пеналом, в котором лежат цветные и простые карандаши, счётные палочки, математический веер (тот, кто не успел его приобрести, прошу за выходные дни купить).
Не забываем про сменную обувь! Её ребята переобувают в вестибюле.
В 7.40. детей увожу в раздевалку.
После первого урока мы кушаем. Просьба утром ребенка не кормить.
Будет три урока - обучение грамоте, письмо, математика. Учебники и тетради по этим предметам выдам.
Встречать детей в 10.30. на улице, если не будет дождя.
