Внимание!

Уважаемые родители! 

Обратите внимание как мы отдыхаем и учимся!
1, 2, 3, 4, 5 мая - выходные дни.
6, 7, 8 мая - дистанционное обучение.
9, 10, 11 мая - выходные дни.
За дальнейшей информацией следите в блоге.

Акция "Георгиевская ленточка"

Уважаемые родители и дорогие ребята!

 В преддверии Дня Победы решили организовать в нашей школе акцию "Георгиевская ленточка". Суть акции в том, чтобы все желающие дети сделали фото или записали небольшое видео (не более 1 минуты) с Георгиевской ленточкой с рассказом о том, что она (Георгиевская ленточка) значит для них и их семей. Это необходимо сделать до 6 мая, чтобы мы успели смонтировать видео и выставить его соцсетях и на сайте школы. 

Дистанционное обучение. День19.

Уважаемые родители, ребята! Рада приветствовать вас! Сегодня последний рабочий день перед праздником. Ребята, спасибо вам всем за прекрасное выступление, рассказывая стихотворения. Вы прекрасно выполнили задание в ЯндексУчебнике по местоимению. Молодцы! А вот по математике в самостоятельной работе по решению задач девять человек получили не очень хорошие отметки. Поэтому я вам предлагаю сделать работу над ошибками на Учи.ру. Будьте внимательны! Работу над ошибками выполняют только девять человек. Это те кто получил три или два.

1. Английский язык

Тема: "She is got blue eyes!"

Учебник: стр. 84 - 85.

Сегодня знакомимся с новыми словами по теме "Внешность". Знакомимся и учимся употреблять в речи конструкцию: has got / have got.

Отрабатываем новую лексику на Учи.ру. Отметка пойдёт в журнал. Это всё мы делаем только сегодня на уроке. 

2. Русский язык

Тема: "Местоимение как часть речи. Обобщение".

Учебник: стр. 102 - 103. 
В тетради выполнить упражнение 174, 175. 

3. Литературное чтение

Тема: Г. Остер "Будем знакомы".

Учебник: стр. 155 - 160 прочитать. Ответить устно на вопросы после текста (стр. 160).

Дистанционное обучение. День 18.

1. Русский язык

Тема: " Местоимение как часть речи".

Учебник: 100 - 101. 
Посмотрите видеоурок. Прочитайте правило в учебнике на стр. 101, поработайте устно с упражнениями 171, 173. 
Выполнить задания в ЯндексУчебнике.

2. Математика

Тема: "Деление на 2. Решение задач."

Учебник: стр. 84 - 85. Устно поработать на стр. 84 №3, 2. На стр. 85 решить в тетради №3.

Самостоятельная работа на платформе Учи.ру (на отметку).

3. Окружающий мир

  Тема: "Путешествие по Москве. Московский Кремль".

Учебник: стр. 98 - 107. 

В рабочей тетради выполнить все задания по этой теме.

Дистанционное обучение. День 17.

1. Английский язык

Тема: "My toys!." Закрепляем материал.

Учебник: стр. 82 - 83. 

2. Математика

Тема: "Деление на 2. Закрепление. 

Учим таблицу умножения и деления на 2. 
Работаем с карточками на Учи.ру.

Тренажёр 1.

Тренажёр 2.

3. Русский язык

Тема: "Восстановление предложений".

Учебник: стр. 112 упр. 192. Выполняем задание письменно в тетради. Из слов каждой строчки составляете предложение. Записываете аккуратно их в тетрадь. Не забудьте заголовок написать к получившемуся тексту. 

Работу фотографируете и присылаете на проверку. Оцениваться будет не только правильность составления и написания текста, но и чистота и аккуратность в работе. Каллиграфию в начальной школе никто не отменял!

4. Литературное чтение

Тема: И. Токмакова "Плим", "В чудной стране".

Учебник: стр. 153 - 154 выразительное чтение.

Ребята, спасибо всем тем, кто прислал своё видео со стихами. Было очень приятно вас увидеть и услышать. Молодцы! Спасибо родителям, которые помогли выслать ваши выступления. Жду видео ребят, которые ещё наизусть не рассказали.  

Дистанционное обучение. День 16.

Ребята, рада вас приветствовать! Сегодня у нас с вами три урока! 

1. Литературное чтение на родном (русском) языке 

Сегодня на уроке работаем над развитием речи. Учимся из частей составлять текст, план текста.

Работаем в ЯндексУчебнике.

2. Математика

Тема: "Деление на 2".

Учебник: стр. 83. 
Выполнить  №1, 2 устно на стр. 83. 
Работаем в ЯндексУчебнике.

        3. Окружающий мир

Тема: "Города России"

Учебник: стр. 96 - 97 прочитать.                                                                             

Напоминаю

В соответствии с нормами Закона № 73 - 03 от 16 июля 2009 года запрещено: 

а) нахождение лиц, не достигших возраста 18 лет, в местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному здоровью;

б) нахождение в ночное время в общественных местах несовершеннолетних, не достигших возраста 16 лет, без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей (под ночным временем в настоящем Законе понимается время 

• с 23:00 до 06:00 местного времени в период с 1 мая по 30 сентября включительно;
• время с 22:00 до 06:00 местного времени в период с 1 октября по 30 апреля включительно.

Федя, поздравляем!

Гоша, поздравляем!

Дистанционное обучение. День 15.

1. Математика

Тема: "Приёмы умножения числа на 2".

Учебник: стр.  82.
Выполнить задание в ЯндексУчебнике.

2. Русский язык

Тема: "Раздельное написание предлогов со словами".

Учебник: стр. 110.

Выполнить задание в ЯндексУчебнике. 

3. Литературное чтение

Ребята, предлагаю познакомиться со стихами Э. Успенского и В. Берестова и одно выучить наизусть к 28 апреля (ко вторнику). На стр. 146 - 151 читаете стихотворения, выбираете одно наизусть, учите, снимаете видео и отправляете мне (кому через что удобно). 

Дистанционное обучение. День 14.

1. Английский язык

Тема: "My Toys."

Учебник: стр. 80 - 81.

Знакомимся с новыми словами - игрушками, читаем диалог с новыми словами.
К следующему уроку выучить слова на странице 80 упр.1.

Для закрепления игра "Toys"

2. Русский язык

Тема: "Общее понятие о предлоге".

Учебник: стр. 108 - 109.

Выполнить в тетради упр. 184 и 186. Работу сдавать не надо. 
Посмотрите урок.

3. Литературное чтение

Тема: Э. Успенский "Чебурашка", "Если был бы я девчонкой".

Учебник: 139 - 145.

Ребята, вы прочитали отрывок из произведения Э. Успенского "Крокодил Гена и его друзья" под названием "Чебурашка". Составьте план по этому отрывку.

Приготовить выразительное чтение стихотворения "Если был бы я девчонкой..."

Дистанционное обучение. День 13.

Уважаемые родители, ребята, приветствую вас всех! Подведем небольшой итог. В понедельник писали контрольную работу по математике. Подобные задания выполнялись на уроках. Ошибки были следующие: 

1. В 4 и 5 заданиях дали неправильное названия выражениям. О такой ошибке писала в блоге 7 апреля. 

2. В 6 и 7 заданиях при работе с задачами просила написать решение и ответ. Некоторые писали только число. Например, 32. Как нашли это число? Что оно означает? 

В ЯндексУчебнике работали все. Молодцы!

Во вторник ребята выполняли работу по английскому языку. Четвёрку получили те, кто перепутал слово SWING - качаться, со словом SWIM - плавать (этого слова не было в тесте). Все остальные задания сделали правильно.

По русскому языку, выполняя упражнение 167 в блоге, многие допустили ошибку не указав число над имена прилагательными, которые вставили в текст. Читайте внимательно задание. Оно звучало так: "Допиши пропущенные имена прилагательные. Укажи число этих имён прилагательных." 

Сегодня у нас три урока. Все предметы оцениваются. Желаю вам быть внимательными, не торопитесь и у вас всё получится! 

1. Русский язык

Повторяем и закрепляем знания по теме "Текст": текст - описание, текст - повествование, текст - рассуждение.

Учимся распознавать типы текстов, составлять и восстанавливать тексты.

Выполнить задание в ЯндексУчебнике.

Вспомним типы текстов и чем они отличаются.

2. Математика

Тема: "Умножение числа 2 и на 2".

Учебник: стр.81 №1, 3 (1), 4, 5 (решить столбиком). Все задания выполняете письменно, делаете фото и отправляете мне на проверку (можно по  WhatsApp, электронной почте (в блоге указана), в электронный журнал. Кому как удобно).

3. Окружающий мир

Тема: "Россия на карте".

Учебник: стр. 90 - 95. 

Выполнить в рабочей тетради все задания по теме урока.

Дистанционное обучение. День 12.

1. Английский язык

Сегодня на уроке мы закрепляем материал по теме "At the Circus." Работу выполняем на отметку, не забываем нажать на кнопку "ОТПРАВИТЬ".

2. Русский язык.

Тема:"Что такое текст-описание?"

Учебник: стр. 96 - 97. Смотрим урок, читаем правило на стр. 96.

В рабочей тетради выполнить упражнение 166 на стр. 96. 

3. Математика.

Тема: "Умножение числа 2 и на 2". 
Учебник: стр. 80. 
Выполнить №1, 2 и №4 устно.
Для закрепления выполнить задание на Учи.ру.

4. Литературное чтение

Тема: Э. Успенский "Чебурашка".

Учебник: стр. 139 - 142 читать.

Дистанционное обучение. День 11.

Ребята, рада вас приветствовать! Вы прекрасно отдохнули и набрались сил на новую трудовую неделю. Желаю вам удачи в выполнении заданий! Сегодня у нас пять уроков.

1. Родной (русский) язык

Сегодня на уроке учимся работать с текстом.  Читаем вьетнамскую народную сказку и выполняем задания в ЯндексУчебнике.

2. Математика

Решаем контрольную работу по теме "Умножение и деление".

3. Окружающий мир

Тема: "В гости к весне."

Учебник: стр. 86 - 89. 

Выполняем все задания по данной теме в рабочей тетради.

Упражнения для закрепления.

1. Перелётные птицы. Практика
2. Весенние цветы. Практика.
3. В гости к весне. Тест.

Физкультура

Ребята, выполняете тест по пройденному материалу. Для удобства публикую в блоге (в электронном журнале проходить его не надо). 

5. Литературное чтение

Тема: Б. Заходер "Песенки Винни-Пуха".

Учебник: стр. 137 - 138 учимся выразительно читать. 

Дистанционное обучение. День 10.

 Ребята, уважаемые родители рада вас всех приветствовать! Подведем небольшие итоги. Вы, молодцы! Такие прекрасные пасхальные подставочки сделали! Здорово! Мне очень приятно видеть, что у некоторых ребят получилась целая семейка. Жду работу Фатимы, Гоши и Ромы.  Ребята, вижу что многие закончили задание на Учи.ру по английскому языку. А вот Андре Б. ещё не начал. Напоминаю, что карточки нужно выполнить до 18 апреля. Это ваша отметка по английскому языку. Ребята, вчера вы успешно поработали на ЯндексУчебнике, позанимались английским языком, прочитали сказку Г.Х Андерсена "Принцесса на горошине", то есть готовы сегодня  к проверке и приобретению знаний. Желаю вам сегодня отлично потрудиться, чтобы мамы с папами могли вами гордиться! Сегодня три урока. Задание по музыке и физкультуре вы получили в электронном журнале.

1. Математика

Тема: "Решение задач. Закрепление пройденного".

Учебник: стр.77, выполняем №1 и 2(устно), №3 и 4 (письменно). 

2. Русский язык\

Тема:Обобщение и закрепление знаний по теме "Имя прилагательное".

Учебник: стр. 93. 

В тетради выполняем упражнение 160 (письменно).

3. Литературное чтение

Ребята, предлагаю вам отгадать загадку.

Он затейник и проказник,
Только с ним всё время праздник.
И смешно так водит ухом!
Вы узнали…
Конечно же Винни-Пуха. 

Открываем учебник на стр.134, прочитайте авторский текст, ответьте на вопросы: 

1. Кто написал книгу "Винни-Пух и все-все-все"?

2. На каком родном языке разговаривает этот герой?

3. Кто научил Винни-Пуха и его друзей говорить по-русски?

4. Что любил сочинять Винни-Пух?

На странице 135 устно ответить на вопросы. На стр.136 выразительно читать "Ворчалку".

Дистанционное обучение. День 9.

Ребята, уважаемые родители! Прошу быть ответственными при выполнении работ. Читайте, что нужно сделать и на какой платформе. Тетради пока не собираю и не прошу, чтоб фотографировали. Но задания в блоге, или на Учи.ру, ЯндексУчебнике всегда проверяю и вижу кто занимался и как выполнил работу. Какие-то задания оцениваю. Если что-то случилось, например с интернетом, и вы не можете выполнить задания, пишите мне, чтобы я вас не теряла. Мы каждый день сдаём отчёт о количестве учеников, приступивших к дистанционному обучению. 

Обратите внимание, что у нас есть должники по предыдущей недели, которые не сдали работы по ИЗО, физкультуре и технологии. Сдаём всё вовремя. До конца этой недели все задания должны быть выполнены и сданы. Чтоб никаких долгов не было.

Сегодня по расписанию пять уроков. Задание по ИЗО вы получили в электронном журнале. Пока мы учимся дистанционно, то английский язык и кружок "Волшебный мир книги" будет для всего класса, а не по группам.     

1. Русский язык

 Тема: "Единственное и множественное число имён прилагательных."

Учебник: стр. 92 - 93.
Посмотрите объяснение нового материала.
Закрепляем и применяем полученные знания только в ЯндексУчебнике.

2. Английский язык.

Ребята, занимаемся все вместе (и 1 группа, и 2 группа)

Сегодня на уроке повторяем изученные слова, учимся писать их по памяти, используем выражения: I can..., I can not..., знакомимся с секретами чтения.

  Напоминаю, что для проверки и оценивания выполняете карточки на Учи.ру до 18 апреля.

3. Литературное чтение

Ребята, сегодня наш урок проведём вместе с кружком "Волшебный мир книги". Мы поговорим с вами о чудесном сказочнике Дании - Г.Х. Андерсене. Познакомимся с его биографией.

 Его сказки знают, их рассказывают, читают. По многим произведениям сняты мультфильмы и фильмы. Предлагаю вам сейчас посмотреть  две сказки Г.Х. Андерсена. Ребята, у вас есть большая возможность сравнить мультфильмы с книгой. Для этого нужно просто  прочитать эти сказки. 
В учебнике на стр. 197 - 199 прочитать сказку "Принцесса на горошине". Будет работа на отметку. 
К следующему занятию (23 апреля) прочитать сказку Г.Х. Андерсена "Штопальная игла"

Дистанционное обучение. День 8.

Сегодня четыре урока: русский язык, математика, окружающий мир, технология.

1. Русский язык

Тема: "Прилагательные, близкие и противоположные по значению".

Учебник: стр.90 - 91.

В рабочей тетради записываем число, выполняем упражнения 155, 157.

2. Математика

Тема: Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.

Учебник: стр. 76.

Ребята, посмотрите на рисунок №1. Что обозначает число 12? Из скольких слагаемых состоит общая масса? 

Они все известны?

Как найти неизвестное слагаемое? (Из суммы вычесть известное слагаемое.)

В данном случае два известных слагаемых. Значит, что нужно сделать? (Вычесть из суммы оба слагаемых.) 

Открываем тетрадь, записываем число, выполняем №2 (1), 3, 4 (устно).

3. Окружающий мир

Тема: "Водные богатства".  

Учебник: стр.82 - 85. 

Посмотрите видео по теме урока.

Выполняем все номера в тетради (к следующему уроку, 20.04).

Дистанционное обучение. День 8. Технология.

4. Технология

Ребята, 19 апреля мы будем отмечать самый главный христианский праздник - Пасху. Предлагаю посмотреть ролик о пасхальных традициях русского народа.

Сегодня мы с вами будем делать поделку из бумаги к Пасхе в технике "Оригами" - подставку под пасхальное яйцо. 
Посмотрите видео.

 Выполните работу.

Чтобы работа не терялась, фотографируй её и помещай в презентацию. Не забудь подписать свой слайд. 

Добавь свою работу на выставку.

Лагерь.

                                                Уважаемые родители!   
В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой принято решение, что в городском школьном лагере будет только одна смена с 15 июня (если обстановка не станет хуже).
Отмечены те, дети, кто записывался на первую смену.  Если вы передумали или изменились планы, просьба фамилию своего ребенка удалить из списка.

Также, есть дополнительные места, желающие записываются в таблицу. Жми СЮДА.

Дистанционное обучение. День 7.

Ребята, рада вас всех приветствовать. Сегодня у нас пять уроков.  

1. Английский язык

Учебник: стр. 70 - 71.

Для закрепления и оценивания знаний выполняем карточки на Учи.ру. до 18 апреля. Повторяем счёт и буквы.

Ребята, сегодня урок для всего класса. Мы отправляемся с вами в цирк. познакомимся с новыми слова, научимся их писать и читать. Предлагаю посмотреть видео.

2. Физкультура

Смотри задание в электронном журнале.

3. Русский язык

Тема: "Связь имени прилагательного с именем существительным".

Учебник: стр. 88 - 89. На стр. 88 прочитать "Страничка для любознательных".

В рабочей тетради записываем число, выполняем упражнение 153.

Для закрепления и оценивания работаем на ЯндексУчебнике. Задания доступны до 21.00.
Прежде чем приступить к работе, посмотрите урок.  

4. Математика

Тема: Решение задач.
Учебник: стр. 75. 
В рабочей тетради выполнить №2 (1), №5.
Для закрепления и оценивания выполняете задания на ЯндексУчебнике. Задания доступны до 21.00.
Посмотрите видеоурок по теме урока, а потом выполняете номера в тетради и на ЯндексУчебнике.

5. Литературное чтение

Тема: Б. Заходер "Товарищам детям", "Что красивей всего?".

Учебник: стр. 130 - 133 выразительное чтение.

Результаты 6 дистанционного дня.

Вот и подошёл к концу 6 рабочий день в режиме дистанционного обучения. День достаточно плодотворный, так как по четырём предметам вы получили отметки. По литературе на родном (русском) языке вы работали с текстом. Результаты свои могли определить исходя из того, как сделали задания на ЯндексУчебнике. По математике для закрепления нового материала работали с карточками на Учи.ру и выполнили самостоятельную работу в блоге на новый приём умножения и деления. Таким образом, отметка одна за два задания. В общем, самостоятельную работу все сделали без ошибок, кроме Стёпы (напутал в последнем задании), а вот на Учи.ру не все позанимались. Тест по окружающему миру прошли хорошо. По литературе, работая с викториной, многие допустили ошибку в 6 вопросе, выбрав не то стихотворение. Что такое тема стихотворения? Это основная мысль, то о чём говорится в стихотворении. Тема "Ледоход" в стихотворении Ф. Тютчева "Весенние воды" раскрывается полностью во всем произведении, а вот у С. Маршака "Снег уже теперь не тот..." -  признаки весны: снег потемнел, треснул лёд, небо стало выше, птицы запели и т.д. Многих смутили строчки: "На озёрах треснул лёд, будто раскололи". Но это только один из признаков прихода весны. Всем огромное спасибо за работу. Ребята, внимательно читайте задания, которые пишу. Удачи! 

Дистанционное обучение. День 6.

Ребята, поздравляю вас с началом второй недели. Сегодня у нас с вами пять уроков. Напоминаю, что сегодня Фатима, Коля К., Гоша, Коля П. должны сдать индивидуальную работу по русскому (родному) языку по теме "Текст-рассуждение" (всё задание написано в сообщении электронного журнала от 6 апреля).

1. Литературное чтение на родном (русском) языке

Сегодня мы с вами на уроке продолжим работать над формированием читательской грамотности, умению работать с текстом. Вчера мы с вами отмечали Всемирный день авиации и космонавтики. Таким образом, текст сегодняшнего урока связан с космосом.

Работаем на ЯндексУчебнике. Задания будут доступны до 21.00.

2. Математика

Тема: "Приёмы умножения и деления на 10."

Учебник: стр. 74.

В рабочей тетради выполняем №1, 2, 4.

Для закрепления работаем с карточками на Учи.ру и выполняем самостоятельную работу.

3. Окружающий мир

Тема: "Формы земной поверхности".

Учебник: стр. 78 - 81. 

В рабочей тетради выполняем задания по этой теме. 

4. Физкультура

Ребята, задание по физкультуре смотрите в электронном журнале.

5. Литературное чтение

Тема: Обобщение по разделу "Люблю природу русскую. Весна."

Учебник: стр. 110 - 122.

Ребята, сегодня проверяю ваши знания по этому разделу и предлагаю вам небольшую викторину. Для домашней работы начинаете знакомиться со следующим разделом, читаете в учебнике стр. 128 - 129.

Рома, поздравляем!

Конец рабочей недели.

Ребята, уважаемые родители! Подошла к концу первая дистанционная неделя. Вы все молодцы! Хорошо и с полной отдачей выполняли все задания. Очень радует. Есть небольшие долги у некоторых ребят по предметам. Надеюсь, что за выходные их не останется. Всем  желаю здоровья и приятных выходных! 

Моя ошибка.

Уважаемые родители! Готовясь вчера к уроку математики на Учи.ру, забыла поменять дату на сегодняшнее число. Поэтому ребята, делают задание №10 на Учи.ру и не огорчаются, что у них не выполнена домашняя работа №9 на Учи.ру. Это одинаковые карточки. 

Дистанционное обучение. День 5.

Ребята, рада вас приветствовать! Сегодня пятница, последний рабочий день, который надеюсь мы проведём очень плодотворно. У нас сегодня пять уроков. Из них музыка и физкультура. Задания от учителей-предметников вы получили по электронному журналу и их выполняете, а может уже и сделали. А у нас...

1. Математика

Тема: Связь между компонентами и результатом умножения.
Учебник: стр. 72 читаем правило.
В рабочей тетради выполняем №1, 2, 3 на стр. 72, записав сегодняшнее число.
Предлагаю посмотреть объяснение нового материала.

Для закрепления работаем на Учи.ру, выполняем карточки.

Дистанционное обучение. День 5.

2. Русский язык

Тема: Имя прилагательное, как часть речи.

Учебник: стр. 86 - 87.

Предлагаю познакомиться с новой частью речи, узнать на какой вопрос она отвечает, что обозначает и как называется. 

В тетради письменно выполняем упражнение 151, устно 148. 
В конце урока предлагаю на отметку выполнить небольшую проверочную работу по теме "Глагол" на Учи.ру. Выполняете задания на время. Вся работа рассчитана на 15 минут. Будьте внимательны! 

3. Литературное чтение

Тема: С. Васильев "Я помню, ранило берёзу".

Учебник: стр. 122.

Читаем 2 - 3 раза вслух. Выполняем задание.

Результаты четвёртого дня.

Ребята, подведём итоги четверга. По русскому языку вы получили ответ на вопрос темы урока: "Что такое текст - повествование?" А для повторения выполнили три карточки на ЯндексУчебнике, где нужно было выбрать слова - действия, которые помогли понять, что произошло.  На 21.00. 8 апреля не сделали это задание три ученика - Вова Вик.. Коля К., Маша Н.. Очень плохо. Не справились с заданием - Фатима, Стёпа и Катя. 19 учеников задание сделали без ошибок. Молодцы! Не сдали по-одному заданию - Катя и Сильвестр. Не могу понять по какой причине. Скорее всего просто забыли отправить работу. Контролируйте себя, всё ли вы передаёте, посылаете. Будьте внимательны!
По английскому языку первая группа полностью сделали задание на Учи.ру. У второй группы Гоша не приступал к карточкам, а Сильвестр только поработал над одним заданием. Ребята, у вас ещё есть время, но не забывайте, что до 13 апреля всё должно быть сдано. 
По литературному чтению надеюсь всё сделано.
По ИЗО вы всё, что нужно нарисовали и сдали учителю.
По технологии у меня есть должники - Фатима, Рома, Каролина, Коля К. Не забываем выполнять, фотографировать и сдавать работы. Ребята, посмотреть на свою космическую аппликацию  и на работу своих товарищей, вы можете в блоге, листая слайды презентации.

Дистанционное обучение. День 4.

Ребята, вот и прошла середина недели, как мы с вами занимаемся дистанционно. Вы молодцы, что вовремя всё сдаёте. У нас получилась отличная выставка работ на космическую тему. Вижу все старались. Жду работ тех ребят, которые ещё не сделали. Если не получается фото рисунка вставить, присылайте мне. Я помогу.
По окружающему миру все выполнили тест. Ошибку допустили только в первом задании. Граница, где небо как бы сходится с земной поверхностью, называется ЛИНИЕЙ ГОРИЗОНТА.   
По русскому языку ошибки ребята допустили из - за своей невнимательности. В задании нужно было подписать у каждого слова часть речи и его число. Некоторые ученики указали на часть речи, но не обозначили число. И наоборот. Я вам всё время говорю, что не нужно торопиться, читайте внимательно задание. 
По математике все справились с карточками на Учи.ру. Два ученика не приступали к заданию.
Уважаемые родители, все письменные работы в тетради буду проверять, когда начнём учиться. Сейчас фотографировать и присылать не нужно. 
Начинаем наш 4 день. Сегодня у нас четыре урока.

1. Русский язык

Тема: Что такое текст - повествование? Какова в нём роль глаголов.

Учебник: стр. 82 - 84.
Предлагаю посмотреть видеоурок по теме, который поможет ответить на вопрос нашей темы урока.

Ребята, записываем сегодняшнее число в тетради, открываем учебник на стр. 82, прочитайте правило. Выполните письменно упражнение 144, а упражнение 146 на странице 83 выполняете устно. 
Для закрепления работаете на платформе ЯндексУчебник. Задания должны выполнить до 21.00.

2. Изобразительное искусство

Ребята, задание вам Татьяна Леонидовна отправила в электронном журнале.

3. Английский язык

Ребята, мы сегодня снова занимаемся все вместе. 

Учебник: стр. 68 - 69. Учимся читать диалоги, повторяем изученные слова и фразы.

Ребята, напоминаю, что до 13 апреля вы должны выполнить карточки на Учи.ру. Отметка пойдёт в журнал. Видела, что многие уже сделали это задание. Вы, молодцы! Не забывайте остальные!

4. Литературное чтение

Тема: Э. Мошковская "Я маму мою обидел."

Учебник: стр.120 - 121. Читаем 2-3 раза. 

Подбери и запиши в тетрадь по литературному чтению самые красивые слова о своей маме: "Моя мамочка самая..."