Что вокруг нас может быть опасным?

Ребята, приглашаю на урок окружающего мира! Проведем мы его не в школе, за партами, а дома! Тема нашего разговора очень серьезная! Устраивайтесь поудобнее, начинаем!
Какое множество домашних предметов окружает тебя! 
 Есть вещи, которые приносят комфорт в дом, но, в то же время, могут быть очень опасными. Какие правила надо выполнять, если случилась беда? Как уберечь свою жизнь и здоровье? На какие номера телефонов нужно звонить, если произошло какое-либо происшествие? Все эти вопросы и будут рассмотрены на данном уроке. Посмотрите видеоурок. 

Пройди тест.

Что умеет компьютер?

Ребята, на окружающем мире вы узнали, что  компьютеры - это машины для обработки информации. Они помогают нам учиться, отдыхать, общаться.  
Дорогие мои первоклассники, предлагаю пройти тест из 5 вопросов и проверить насколько хорошо вы  усвоили тему урока.

ТЕСТ

Объявление

Уважаемые родители! 

Изменение в расписании, смотрите "Дневничок 1 А класса". 30 ноября на классе будет работать другой учитель. У ребят три урока. Закончим в 10.30. 
Большая просьба, посмотрите как ребята складывают школьные тетради и учебники. Многие сдают ужасно мятые тетради, обложка порванная, в жирных пятнах. В таком же состоянии и учебники. Не у всех есть закладки в школьных книгах, поэтому на уроке теряем много времени, открывая нужную страницу. Конечно детям были выданы не новые учебники, но все в хорошем состоянии. Сегодня, собирая Азбуку, у некоторых ребят учебная книга в ужасном состоянии. Обратила внимание, что у многих детей нет папок для тетрадей и учебников. Они просто запихивают в свой рюкзак учебные принадлежности. Большая просьба взять на заметку данную информацию!  

Согласный звук [ч’]. Буквы Ч, ч.

Согласный звук [ч’]

Объявление

Уважаемые родители!

 С понедельника начинает работать в школе пропускная система. Карточки получены, завтра будут выданы ребятам.  Обсудите с ребенком, где она будет храниться. Носить ее надо будет всегда. Об этом надо помнить:
Первоначально карты для проходной системы выдаются бесплатно. При порче или утере выданной карты новая карта приобретается за свой счет (стоимость карты пока не оговаривается, т.к. договор на дополнительную поставку карт находится в стадии заключения). Просьба с картой обращаться аккуратно, любое механическое вмешательство влечет за собой повреждение внутреннего магнитного слоя и, как результат, отказ работы карты. (Прошу с ребятами это еще раз проговорить!)
При утере карт выдача новой карты будет производиться через журнал регистрации испорченных или утерянных карт, где родитель ставит свою подпись, получая новую карту согласно стоимости по заключенному школой договору с поставщиком магнитных карт.
Если ученик выбывает из школы при ее окончании или переходе в другое ОУ, карта подлежит возврату.
Уважаемые родители! Помогите ребятам подготовить Азбуку и сдать учебник в хорошем состоянии. Внутри учебника стереть все пометки сделанные карандашом, заклеить страницы и обложку скотчем (если нужно). Завтра 1 часть Азбуки ребята сдают, получают вторую часть.

Согласные звуки [г], [г’]. Буквы Г, г.

Ребята, предлагаю закрепить материал урока по обучению грамоте.
Обратите внимание на характеристику звуков  [г], [г’].
Вспомните, какие гласные указывают на твердость согласных? А какие гласные на мягкость? Предлагаю посмотреть видеоурок.

Парные согласные Г - К

Аня Х., поздравляем!

Поздравляю!

Маша Р., поздравляем!

Объявление

Уважаемые родители!

 В связи с производственной необходимостью, 26 ноября (в понедельник) у ребят будет только три урока: обучение грамоте, письмо, математика. Освободимся в 10.30. 
К 28 ноября на урок физкультуры готовим скакалку.

Что нас окружает дома? Закрепляем материал окружающего мира.

Ребята, предлагаю повторить и закрепить материал по окружающему миру.

Практика. Что нас окружает дома? (определи предметы посуды и бытовой техники)
Практика. Что нас окружает дома? Кухня.(найди отличия, мышкой наводи, нажимай левую клавишу)
Практика. Что нас окружает дома?Детская комната.
Практика. Что нас окружает дома? Ванная комната.
Практика. Что нас окружает дома? Гостиная.
Итоговый тест.

Буквы Я,я. Звуки буквы я.

Кто такие звери? (Закрепляем материал)

На уроке окружающего мира мы получили ответ на этот вопрос. Ребята, проверьте себя!  Вы поняли материал?

Тест

Кто такие звери?

Ребята, сегодня на уроке окружающего мира мы с вами изучили тему «Кто такие звери?»  Предлагаю посмотреть видеоуроки Малышевой Е.Д. и вспомнить отличительные особенности млекопитающих, их внешние признаки. Елена Дмитриевна познакомит вас с интересными фактами из жизни животных-рекордсменов.

УРОК 1

УРОК 2

Согласные звуки [д], [д'] буквы Д, д.

Что такое задача?

Дорогие мои первоклассники, вы узнали,на уроке математики, что такое задача. 
Любой ли текст является задачей, ребята? Какие составные части имеет задача? (Из чего состоит?)
Давайте вспомним и закрепим материал! Поможет нам видеоурок! Смотрим, запоминаем!

Сложение и вычитание вида "±1"

Ребята предлагаю закрепить материал по математике. В этом нам поможет Белочка, которая  расскажет своим друзьям, как к числу прибавить один и как из числа вычесть один. Наши герои вместе с Белочкой решат несколько примеров и проверят их с помощью числового луча. А в конце урока Белочка подарит таблички на сложение и вычитание числа один.

Посмотреть урок

Прибавить и вычесть 1 тренажёр.

Кто такие птицы?

Мир птиц очень разнообразен и многочислен. Наличие клюва, перьев и крыльев является отличительным признаком всех пернатых. Какие бывают птицы, чем они отличаются, как выводят птенцов? Все эти вопросы будут рассмотрены на уроке Черняевой В.Д.

На портале "Медиатека образовательных ресурсов" собрана богатейшая коллекция тренажёров и практик по теме "Птицы". Чтобы с ними поработать, нажми на слово тренажёр.

Изучив материалы, не забудьте пройти тест.

Ребята, материала очень много, поэтому изучайте всё постепенно. Нельзя долго находиться перед компьютером, да и мозг не способен за один раз усвоить большой объём информации.

Дамир, поздравляем!

Согласные звуки [б], [б'] буквы Б, б.

Вова В., поздравляем!

Кто такие рыбы?

Урок Малышевой Е.Д. поможет нам получить представление о теме «Рыбы. Признаки рыб». На нём мы рассмотрим животных, для которых водная стихия является родным домом. Рыбы завоевали все водное пространство Земли – океаны, моря и пресные воды суши (реки, озера, водоемы). Узнаем особенности их строения, мест обитания и иные отличительные признаки рыб.

      ПОСМОТРЕТЬ УРОК

Ребята, после просмотра урока или на следующий день можно поработать с тренажёрами.

1. Внешнее строение рыбы. Практика.

2. Речные и морские рыбы. Практика.

3. Кто такие рыбы? Тест.

Различаем звуки З и Ж

Согласные звуки [з], [з'] буквы З, з

Для самых любознательных. Жуки и бабочки

Ребята, если вам интересно узнать об особенностях жизни жуков и бабочек, условиях их обитания, то советую посмотреть урок Черняевой Валентины Дмитриевны.

ПОСМОТРЕТЬ УРОК

Дополнительную интересную информацию вы найдёте, поработав с практическими тренажёрами.

1. Многообразие жуков.

2. Жуки и их личинки.

3. Жуки-хищники.

4. Многообразие бабочек.

5. Бабочки и гусеницы. Практика 1.

6. Бабочки и гусеницы. Практика 2.

7. Бабочки и гусеницы. Практика 3.

Кто такие насекомые?

Ребята, посмотрев урок Малышевой Е.Д., вы узнаете, кто такие насекомые, их отличительные особенности, какую роль играют насекомые в жизни людей.


ПОСМОТРЕТЬ УРОК

После просмотра урока, можно поработать с тренажёрами.

                                                      1. Многообразие насекомых.

                                                      2. Звуки насекомых. Практика 1.

                                                      3. Звуки насекомых. Практика 2.

                                                      4. Кто такие насекомые? Тест.

Читаем слоги и слова со звуком м, м`.

Звуки [м], [м'] буквы М, м

Ребята, сегодня на уроке обучения грамоте познакомились с новой буквой. Предлагаю закрепить материал, посмотрев видеоурок. 

Что такое хвоинки?

Ребята, на последнем уроке окружающего мира мы учились различать лиственные и хвойные деревья, рассматривали отличительные особенности ели и сосны. Сегодня я предлагаю поработать с тренажёрами по данной теме и расширить ваши знания.

1. Узнаём хвойные деревья.
2. Определи дерево по хвое. Практика.
3. Узнаём шишки. Практика.

4. Пройди тематический тест.

К урокам физкультуры

Со следующей недели, на уроках физкультуры ребята будут заниматься с мячами (развитие моторики, развитие точности, развитие координации движений). Необходим мяч для большого тенниса (фетровый мяч).
На мяче подписать фамилию, имя, класс.

Объявление

Уважаемые родители!

9 ноября  в 17.30 состоится родительское собрание в 11 кабинете.

Звуки [п, п`]

Число и цифра 0

Ребята, предлагаю закрепить материал по математике, посмотреть видеоурок., который поможет выполнить домашнее задание.

Объявление

Уважаемые родители! 

Ребята сегодня получили шевроны. Необходимо их пришить на левую сторону школьной формы. Почти всем сегодня была выдана сдача. Нам сделали скиду и шеврон стал стоить не 130 рублей, а 125. Кому сегодня не выдала сдачу, получит её завтра.

С Днём народного единства

Объявление

Ребята вот и подходят к концу ваши первые осенние каникулы. Надеюсь, что данное время вы провели с пользой и готовы к дальнейшему путешествию по Стране Знаний. 6 ноября мы встречаемся с вами в нашем кабинете. Уроки по расписанию (смотрите Дневничок 1 А класса).За время каникул в школе стало прохладно, поэтому оденьтесь потеплее, лучше потом раздеться.  
 Уважаемые родители! Прошу Вас приготовить дневники (необходимо подписать дневник и напечатать печатными буквами расписание уроков для ребят). Смотрите Дневничок 1 А класса, в котором указано и время окончания уроков. Со второй четверти у нас начинается полноценный учебный день.